音乐舞蹈论文_文化创新视角下舞蹈“第二课堂”

文章目录

一、高职校园文化建设现状

(一)重物质文化发展，轻精神文化建设

(二)重实践技能培养，轻理论知识研究

(三)重学生教学管理，轻教工德艺培养

(四)重校园文化形式，轻校园文化创新

二、舞蹈第二课堂融入高职校园文化建设的重要意义

三、文化创新视角下舞蹈第二课堂融入高职校园文化建设的有效路径

(一)明确目标任务，为有效教学打好基础

(二)丰富教学措施，为有效教学丰富渠道

(三)注重制度建立，为有效教学提供保障

四、结语

文章摘要:拓展高职院校学生综合素质是基于"立德树人"目标的重要内容,"第二课堂活动"作为学生第一课堂理论知识学习的课外实践活动补充,通过制定"第二课堂活动成绩单",能够多方面指导学生开展课外实践活动,丰富学生校园学习生活。目前,随着教学质量水平的提升,以及国家对高职教育的重视,我国高职教育水平逐步提升,高职教育已成为我国教育发展的重要组成部分,但在高职院校的校园文化建设上,却出现了严重不均衡的问题。

文章关键词:

论文分类号:J70-4;G712

文章来源：《文化创新比较研究》 网址: http://www.whcxbjyj.cn/qikandaodu/2022/0210/1726.html