高等教育论文_新时代大学生文化创新的立论根基

文章目录

一、哲学之思：新时代大学生文化创新的立论根基

（一）本体论：大学生文化创新的本体存在是人格创新

（二）认识论：大学生文化创新的本源认识是思维创新

（三）实践论：大学生文化创新的价值旨归是实践创新

二、内生理路：新时代大学生文化创新的生成逻辑

（一）从个体创新迈向集体创新的共治善意创新意志力

（二）从注重结果迈向注重过程的共意互动创新反思力

（三）从个体差异迈向共通融合的共商互赏创新行动力

三、走向自觉：新时代大学生文化创新的实践路径

（一）共通至善：形塑新时代大学生与时俱进的现代人格

（二）共在担当：注入新时代大学生实践创新的思维养分

（三）共生交往：培育新时代大学生批判包容的反思精神

四、余论

文章摘要:大学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人,处于创新意识强烈的关键期,是新时代文化创新的主力军。从哲学本体论、认识论、方法论的视角考察文化创新可以发现,大学生文化创新的本体存在是人格创新,本源认识是思维创新,价值旨归是实践创新。新时代大学生文化创新的生成逻辑需要在互动交往过程中与社会诸组织间形成发展合力,将"共通、共在、共生"的特征有机嵌入大学生文化创新生成的全过程,以共同目标为价值指向,实现大学生文化创新从个体创新迈向集体创新、从注重结果迈向注重过程、从个体差异迈向共通融合。基于此,从新时代大学生文化创新的本质出发,形塑大学生的现代人格、注入大学生实践创新的思维养分、培养大学生批判包容的反思精神将成为新时代大学生文化创新走向自觉的实践路径。

文章关键词:

论文DOI:10.16697/j.1674-5485.2021.11.016

论文分类号:G641

文章来源：《文化创新比较研究》 网址: http://www.whcxbjyj.cn/qikandaodu/2022/0130/1723.html