力促城市与高校协同发展 首届中国城市与高校发

来源:文化创新比较研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-10
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摘要:科教新报·新湖南客户端讯(记者 董以良)探索城市与高校可持续、高质量发展,实现城市国际化和大学国际化,11月9日,由中国高等教育学会主办,湖南大学、国药励展展览有限责任

科教新报·新湖南客户端讯(记者 董以良)探索城市与高校可持续、高质量发展,实现城市国际化和大学国际化,11月9日,由中国高等教育学会主办,湖南大学、国药励展展览有限责任公司承办的“2020中国首届中国城市与高校发展论坛”在长沙顺利召开。教育界、城市分管规划与建设的领导、企事业单位相关代表100余人齐聚星城,以“共生,共兴,共荣”为主题,以“城市与高校:可持续、高质量发展”为主线展开研讨。

“高校为城市提供源源不断的知识、人才和智力支持的同时,城市也为高校提供好的环境、资源和条件支撑,他们的关系可谓是息息相关、互利共生的。”论坛上,中国高等教育学会副会长,教育部高等教育司原司长张大良指出,要建立城市与高校互动指标数据库,制定通用指标体系,进行多维打分测评,运用科学的方法支撑高校和城市二者互动度评价。同时确定城市与高校协同发展指数,协助高校和城市发现自身特长,找准特色定位,促进两者达成战略上的一致。

湖南省政协副主席赖明勇表示,人才资源的快速增长是城市现代化建设最直接、最重要的推动力量。城市与高校在未来的发展建设当中,更应当携手并进,各取所需,相互协同、相互促进,形成城市和高校建设之间的良性循环,从而真正实现城市高校双赢共荣。

“湖南大学与长沙已经通过人才培养、科学研究、文化传承创新、国际交流合作等等各个方面紧紧联系在一起,共同传承着历史、分享着机遇、创造着未来。可以说,城市与大学的协同发展,是相互支撑更是相互成就。”论坛现场,湖南大学党委书记邓卫针对探索城市与高校融合发展,提出了要夯实城市与高校共生的基础、把好城市与高校共兴的脉搏、坚持城市与高校共荣的目标三点认识。

论坛上,湖南大学建筑学院院长徐峰教授发布“城市与高校协同发展指数框架”。据他介绍,“城市与高校协同发展指数框架”分为两个指标体系,一个是城市的指标体系,一个是高校的指标体系。城市的指标体系主要包含环境、经济、文化、管理四个一级指标,高校的指标体系主要包含空间、人才、研发、交流、管理五个一级指标。

“建立城市与高校协同发展指数的最终目的是要共识知识经济价值,共建知识经济联盟,共享知识经济成果,做到城市与高校双赢共荣。”徐峰表示,目前该框架仍是建议,希望在未来能不断修正、改进,推进指数的修订和发展。

当天下午,论坛在湖南大学组织召开了“城市与高校协同发展与创新联盟高峰研讨会”,来自清华大学、同济大学等高校的专家学者和各政府、企业代表从多个视角阐释了城市与高校良性互动的重要意义,以及互动的渠道、方式,为探索今后城市与高校携手发展的模式建言献策。本次论坛还发表了《城市与高校协同发展与创新联盟成立倡议》,通过建设新研究平台、协同发展平台和定期发布城市与高校协同发展指数成果,促进城市与高校双赢共融。

文章来源:《文化创新比较研究》 网址: http://www.whcxbjyj.cn/zonghexinwen/2020/1110/382.html



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